讀者服務組

114學年度全國高級中等學校小論文寫作比賽實施計畫

壹、目的

一、培養學生從事研究之風氣，透過閱讀與討論，增進自學能力。

二、推廣圖書館利用教育，引導學生深度利用圖書館各項資源。

貳、辦理單位

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、執行單位：全國高級中等學校圖書館輔導團

三、承辦學校：國立中興大學附屬高級中學

參、參賽對象

全國高級中等學校在學學生(含高級中等教育階段非學校型態實驗教育學生,註冊事宜請洽全國高級中等學校圖書館輔導團)

肆、投稿時間

第一學期自114年9月1日（星期一）起至10月15日（星期三）中午12時止。

第二學期自115年2月1日（星期日）起至3月13日（星期五）中午12時止。

伍、投稿網站

中學生網站【https://www.shs.edu.tw/】

陸、投稿規則

一、小論文主題共分21類（工程技術、化學、文學、史地、生物、地球科學、法政、物理、英文寫作、家事、海事水產、健康與護理、商業、國防、教育、資訊、農業、數學、藝術、體育、觀光餐旅），請學生視內容擇一主題參賽，並採中文或英文撰寫。

二、參賽學校應先辦理校內初賽，再擇優作品參加投稿，投稿至中學生網站之作品須由學生簽立「切結書」才能參賽，未簽立者由原學校刪除作品。

三、每人每次限投稿作品1篇，參賽學校投稿篇數以參賽學校班級數為上限（不含國中部班級數），若投稿篇數超過規定篇數，則由校內自訂控管方式。

四、小論文篇幅以A4直式紙張4至10頁為限，作品無需製作封面，並以「PDF」檔上傳投稿，檔案大小（含圖檔）不得超過5MB。 

五、個人或小組參賽皆可，惟小組成員須同校同年級（可不同班），且最多3 人為一小組。

六、寫作及引註資料格式請參照「全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點」、「全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例」（請參閱中學生網站「小論文寫作比賽」）。

   【嚴禁引用論壇、問答或聊天網站內容，建議引用其有效之資料來源。引用維基百科資料時，建議引用其文獻資料或參考資料，不建議引用維基百科內容文字】

七、小論文寫作旨在培養學生思辨及正確運用資料之能力，文章內容（含摘要、翻譯、改寫）不得以任何AI工具生成。

柒、投稿方式

一、第1次投稿學生須先上中學生網站註冊，學校驗證碼請洽參賽學校承辦處室。

二、小組參賽時只要1人負責上傳作品即可，但需輸入小組所有成員基本資料 （所有參賽者均須用全名註冊，未註冊或資料不全者無法在獎狀上印出完整姓名） 。

三、上傳作品步驟請參閱中學生網站的常見問題/如何投稿。

四、簽立切結書與作品一覽表：

（一）切結書一篇（組）簽立一張即可，交由學校留存，未繳交者，請學校逕自中學生網站後臺刪除該作品。

（二）學校在確定投稿篇數後，請於中學生網站下載「參賽作品一覽表」，並於校內逐級核章後，留存備查。

五、請儘早完成投稿，避免因網路壅塞，無法完成投稿。

捌、實施方式

一、本比賽採校內初選及全國賽二階段進行：

（一）校內初選：截稿後由參賽學校依時程表日期自行篩選符合比賽規定與簽立切結書之作品參加全國賽，篇數不得超過參賽學校之班級數（不含國中部班級數）。如篇數超過班級數而參賽學校初選期間未自行刪除，則系統會依投稿順序自行選取符合班級數之篇數參加全國賽。參賽學校正式參賽作品以中學生網站為準，請參賽學校確認中學生網站參賽作品與參賽作品一覽表一致。如致學生權益受損，由參賽學校自行負責。

                參賽學校於校內初選階段應透過指導教師與學生討論之方式，確認文章內容並無由AI工具生成。

（二）全國賽：由參賽學校共同擔任評審工作。未依配額協助評審工作之學校，其學生作品取消參賽資格，不予以評審。

二、獎勵：比賽依年級評分，評審評比分為特優、優等、甲等三種等第，頒發獎狀以資鼓勵。參賽學生資料須正確，以避免收到不正確的獎狀。獎狀請妥善保存，除因執行單位印製錯誤，可寄回訂正補發外，獎狀不予補發。若因誤植年級、姓名，造成評審不公，則取消獲獎資格與獎狀。

玖、參賽注意事項

一、參賽作品限未曾在校外出版、發表或獲獎，如有違反上述情形，經查證屬實者，取消參賽或得獎資格。

二、參賽作品不得抄襲、模仿、改編、譯自外文或頂用他人名義參賽。如有違反上述情形，經查證屬實者，將通知學校，並於下個梯次停權一次，若累積二次則永久停權。作品若得獎則取消資格，並追回獎狀。

三、學生可利用AI工具進行主題之發想，但文章內容（含摘要、翻譯、改寫）不得以任何AI工具生成。

四、參賽學校對於被評為疑似抄襲或淘汰作品如有異議，須在時程表期限內提出申復申請，逾期不受理。

五、參賽得獎作品之著作權，歸教育部國民及學前教育署所有，並擁有結集成冊或運用於其他教育目的之權利，且公開刊登於中學生網站，不再個別通知著作人，並不得要求將作品從網站撤除，亦不支付任何稿費。

六、因侵犯他人著作權或智慧財產權而涉訟，由參賽者負一切法律責任。

拾、請參賽學校依權責給予辦理本項比賽之評審老師、指導老師、行政等相關人員敘獎。

拾壹、本實施計畫經教育部國民及學前教育署核定後實施。

全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點

壹、篇幅規定：

小論文篇幅以A4 紙張 4 至 10 頁為限（含附錄）。

貳、版面規定：

一、字體字型

（一）以中文撰寫者，請以繁體中文新細明體 12 級字打字。

（二）以英文撰寫者，請以英文 Times New Roman 12 級字打字。

（三）字體限以黑色字體，且不可使用底線、斜體、粗體（原文引用及參考文獻之書名、期刊名及卷期除外）。各學門專有名詞之字體依各學門標準為之，不受本項限制。

（四）中文撰寫請用全型標點符號，英文撰寫請用半型標點符號。

二、版面編排

（一）單行間距。

（二）邊界上下左右各留 2 公分。

（三）所有標題皆須單獨成行。

（四）段落開頭與一般中英文寫作相同，須整齊一致。

三、頁首及首尾

    每頁頁首須加入小論文篇名，頁尾插入頁碼。文字為 10 級字、置中。

參、格式說明

小論文之基本架構分為六大段落：「壹、前言」、「貳、文獻探討」、「參、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與建議」、「陸、參考 文 獻 」 （ 英 文 寫 作 類 請 用 ： I. Introduction II. Literature Review III. Research Methods IV. Analysis and Results V. Conclusion and Suggestions Ⅵ. References）。另可增加附錄，收錄研究工具（如問卷、量表等）且附錄不列入評分。爰與內文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜，但含附錄之總篇幅仍應在4至10頁內，其餘增刪皆不符規定。惟基於評審公正性，附錄不可出現足以辨識作者身分的資料（含作者照片），違者予以淘汰。茲說明如下：

一、本文結構內容

     （一）各段落書寫重點請參閱本文件「肆、評審要點」。

（二）在形式上必須分層次、分段來條列說明。文章之論述層次中文可參考下例：

一、○○○○

（一）○○○○

1、○○○○

（1）○○○○

英文可參考下列：

Ⅰ.

(Ⅰ)

Ａ.

(A)

※小論文因規模較小，建議分成四個層次即可，若不敷使用，可參考博碩士論文格式。

（三）在內容上應特別強調相關資料的引用、彙整、分析、辯證，亦即須「引經據典」地進行文獻探討。

（四）除公式及諺語可不用引註外，文中直接或間接引用他人資料或本人已於校外出版、公開或獲獎資料時須註明資料出處，標明作者及年代，並於「陸、參考文獻」段說明資料來源。若直接引用原文，須以粗體並加「」標明。若為間接（改寫）引用，則不必加「」、亦不用粗體，但仍須註明出處。

（五）同一處引用參考資料之原文不得超過 50 字（不含標點符號），詩文、歌詞、劇本、法律條文不在此限。

（六）圖表之編號及標題均置於圖表上方置左。若圖表（含整理之內容）係引用，均須於圖表下方註明資料來源，資料來源書寫方式與「陸、參考文獻」同，並於「陸、參考文獻」段列出。如表中整理之內容係引用自文獻，可直接在表中引註資料來源，標示「作者（年代）或（作者，年代）」，無須於表下方註明資料來源。若圖表非引用，資料來源請註明研究者自行繪製（拍攝、製作……）。

二、內文引註及參考文獻

（一）由於小論文寫作的重點在於援引相關資料進行討論，不僅要「言之有物」，也要「言之有據」。因此，每篇小論文皆須附參考文獻。

（二）參考文獻可方便讀者依線索尋找原資料閱讀，故須註明清楚。

（三）在內文中確實有參考引用的文獻均須列入「陸、參考文獻」；未參考引用者不得列入。

（四）小論文比賽目的在引導同學利用圖書館各項資源，包含圖書、期刊、報紙及各項電子資源，建議同學應多蒐集各種類型的資料加以研讀。小論文比賽參考文獻至少 3 篇，且不得全部來自「全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例」第貳條參考文獻第二項撰寫格式第(七)款所列之網路相關資源。

（五）嚴禁引用論壇、問答或聊天網站內容，建議引用其有效之資料來源。引用維基百科資料時，建議引用其文獻資料或參考資料，不建議引用維基百科內容文字。

（六）小論文寫作旨在培養學生思辨及正確運用資料之能力，文章內容（含摘要、翻譯、改寫）不得以任何AI工具生成。

三、引註格式

引用及參考文獻書寫範例請參閱中學生網站「全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例」。

肆、評審要點：

一、內容評分重點

（一）前言：

1. 研究背景／動機：是否清楚描述研究背景／動機。

2. 研究目的／問題：是否清楚具體說明研究目的及問題。

（二）文獻探討：

1. 引用文獻是否與研究問題相關。

2. 是否客觀且有系統的敘述並正確掌握相關知識。

3. 相關領域之概念是否正確。

（三）研究方法：

1. 是否說明研究概念／架構

2. 研究方法、研究流程是否合宜等

（四）研究分析與結果：

1. 研究分析是否完整並具邏輯性

2. 研究結果闡釋是否合宜

3. 圖表是否正確

（五）研究結論與建議：

1. 結論是否呼應研究目的／問題

2. 研究問題是否被解決

3. 研究建議是否合宜

（六）參考文獻及論文格式：

1. 引用格式是否正確：尊重著作權，正確引註參考資料，並詳列參考文獻。

2. 參考文獻及論文格式是否正確：須符合主辦單位所訂格式。

       以上六大段文章內容（含摘要、翻譯、改寫）不得以任何AI工具生成。

二、以下情形【予以淘汰】

（一）無法開啟之作品。

（二）全篇無頁首。（頁首不完整，如第１頁無頁首，併版面規定扣分）。

（三）上傳作品含封面頁。

（四）小論文格式不符六大架構要求（「壹、前言」、「貳、文獻探討」、「參、研究方法」、「肆、研究分析與結果」、「伍、研究結論與建議」、「陸、參考文獻」（英文寫作類請用：

      I. Introduction II. Literature Review III. Research Methods

      IV. Analysis and Results V. Conclusion and Suggestions

      Ⅵ. References）或未按六大架構順序書寫。

      另可增加附錄，收錄研究工具（如問卷、量表等）且附錄不列入評分。爰與內文相關之資料請於前述六大段落中論述為宜，但含附錄之總篇幅仍應在4至10頁內，其餘增刪皆不符規定。惟基於評審公正性，附錄不可出現足以辨識作者身分的資料（含作者照片），違者予以淘汰。

（五）篇幅少於4頁或超過10頁。

（六）參考文獻少於3篇或全部來自「全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例」第貳條參考文獻第二項撰寫格式第（七）款之網路相關資源。

（七）學生報名時於中學生網站登載之參賽篇名與參賽作品內文頁首篇名文字不同。

（八）參賽作品已於校外出版、發表或獲獎。

（九）題目、內文或附錄出現足以辨識作者身分的資料（含作者照片，若照片中人物係他人，請註明照片中人物非作者本人），校名不在此範圍。

三、參考文獻及論文格式評分：

    （一）扣 1 分項目：

          以下四大類型，屬同類型錯誤者，扣 1 分，四大類型均有錯誤最多扣 4 分。（例如，字體大小、字型不符版面規定者屬同一類型，扣1 分。字體大小不符版面規定、內文引註格式錯誤者，則屬二種類型，須扣 2 分。）

        1、不符本要點「貳、版面規定」者。

        2、內文引註或參考文獻格式錯誤者。

        3、同一處引用參考資料之原文超過 50 字（不含標點符號），詩文、歌詞、劇本、法律條文不在此限。

        4、依規定段落結構寫作，但段落標題寫錯者（如研究結論與建議寫成結論、參考文獻寫成引註資料者）。

（二）扣 4 分項目：

        1、內文未引用而列入參考文獻中。

        2、內文有引用，且依規定註明出處（標示作者及年代），但未於「陸、參考文獻」段中列出者。

        3、內文引用來源註明錯誤或不存在。

四、有以下「未適當引註」情形之一者視為疑似抄襲

（一）內文引用他人資料，未於內文註明出處（標示作者及年代）。

（二）內文引用本人已於校外出版、公開或獲獎資料，未於內文註明出處（標示作者及年代）。

五、總分

    若未發現疑似抄襲情形，請評審老師依前三項規定，視作品優劣按以下評分表中之向度，逐項給分。

評分表

得獎標準說明：

總得獎率不超過 50%，各獎項依每梯次之分數分布，得獎比例由輔導團依特優<優等<甲等之原則訂定之。惟特優及優等之作品，須符合在六大評分向度中，同一向度未有二位評審均評為 1 分之評分項目才給予特優或優等。