「一管在手,如果沒有優質的線條和引人入勝的空間,就不是東方水墨藝術」
戴武光老師( 1943~2020)
我在教界服務25年就退休了。(小學3 年、當兵1年、國中3年、高中18年)，在楊梅高中18年是我最快樂的時光。就因為快樂，所以就沒有什麼起伏,也就沒有太多深刻的記憶。而且我認為忘了也是好事一樁，反正「事如春落了無痕」。但是仍是有一些往事，就像除不去的鏟,深深烙在記憶中。
其一、踏上梅岡
一九七二年夏天、得知楊梅高中美術老師北上發展，有了缺，我就斗膽用毛筆寫了自薦書給史校長,表達我的教學熱誠與理想，不久就收到聘用的通知。開學第一天,我準備很多資料,懷著愉悅的心情迎接第一堂課。那知班上還在打掃，班長說「掃完會去找老師」。等了一節課,班長還沒來。我就去找教務主任, 表達我要回原單位的立場。校長說:為什麼才開學,你要離開。我說:「毫無制度」。校長拉開抽屜說:「你看有多少國大代表、立法委員的推薦書,我看上你的熱誠、理想與才華,才聘用你的。」我訝然，就這樣在楊梅高中待了十八年,我沒後悔。造就了梅岡輝煌的美術成果。全省學生美展,國父紀念館的全國寫生比賽,北部七縣市寫生比賽,全縣寫生比賽…等等,探囊取物不廢吹灰。還在校內、校外辦師生展覽,把課堂的學習成果獻給大眾，讓學校教育與社會教育相結合。後來史校長調竹中、南一中、積勞成疾,不幸得癌,我去台大醫院探望,你睡在病床上,雙手拉了我的耳朵,說:「梅岡有幸,有了你」我也淚流滿面
其二、痛失英才
我愛學生如弟妹,常跟他(她)們在球場上鬥牛。也常在梅岡的山坡上鑽進鑽出，有一位叫黃金淼的學生很有才華,砍下桂竹,挖了平整的洞,就吹起笛來,聲音美妙,還教我怎麼吹。1975年(大概)夏天，他考完了大學聯招的術科考試，與朋友相約到碧潭伐船,那知一上船，就倒下了,急送耕莘醫院急救，仍回天乏術。他住富岡大坡,我還帶領同學弔唁。會噓唏，天妒人才啊!
其三、球場較勁
我最喜歡月考了;考兩天,有兩下午是空的，我又不用改考卷,喜歡運動的老師會聚集運動場,分兩邊較勁。其中一項是打籃球，不依常規,另訂辦法,把會打的編成一隊,不會打的成一隊。會打的必須驘不會打的, 60分、70分或80分不等,於是會打的拼命進攻、不會打的拼命防守,笑聲衝破雲霄。另一項是打壘球,以排球代替壘球。不用球棒、改用拳頭，規則依壘球進行男女混隊、童心未泯趣味盎然。另一項是踢足球,有球門卻沒有守門員，人數不拘、平均就好。運動過後汗流浹背,此時一碗清涼綠豆湯下肚，真是快意十足。帝皇之恩賜,吾不赴也。另有幾場較勁的場合，是老馬籃球隊來訪。老馬顧名思義,是駿馬老了。一些馳騁疆場的老國手組成的隊伍，體力稍退，技術猶存。常耍得我們啼笑皆非。其實我們也非省油的燈（我們曾拿過全縣教職員杯亞軍，應該是冠軍,因為午餐時自信地先慶功，幾杯下肚、下午的冠亞軍苦進三分不得，只好屈居亞軍）。幾度妙傳,多數在伯仲之間。此時分數不重要,娛樂大家而已。也有幾場跟隔壁的部隊,做友誼賽，勝負不重要，就敦親睦鄰嘛!
其四、懸念名畫
記得會議室裡掛著陳清盼的油畫的50號，保健室掛著我在師大時的老師陳慧坤先生的膠彩畫，課餘我會不時的前往欣賞。印象中油畫是置窗邊一角。膠彩是畫野柳一景。有一年的暑假,我回學校,一進校門,天啊,前排黑屋瓦建築的二層樓教室不見了。準備打地基、蓋新大樓。我急著找畫，卻沒人知曉。之後又在圖晝館見到一地散落的裱軸字畫,皆為當時的名家之作。感慨身負文化，教育傳承的學府竟是如此這般。高二樓的建築，從右念到左,大字寫著「抱青天白日心胸,立千秋萬載大志」。我很適合這兩句話，鏗然擲地有聲。後來打聽到是校長要中壢高中的李子訒先生寫的。退休後,我也要求李先生寫一輻給我。
其五、想換跑道
也忘了是那一年，只記得是董校長時代。那一年中壢高中換來了新校長－戴博文先生，是從虎尾高中來的。正好壢中的美術老師退休，我看機不可失。於是又寫了毛遂自薦書給戴校長,說明我想到貴校服務的意願，因為我家就住學校圍牆下，可以把更多的時間給學生。戴校長欣然答應,但是董校長斷然拒絕說:你是好老師,不能離開楊梅高中。於是我又寫了剴切真誠的信給董校長，說明教者應有寬大的心胸。同樣奉獻教育，不應分梅岡或壢中，在這是好老師,在壢中也會是好老師。
以上是我約略記得的,雖然還深銘在心中,但詳情還是模糊，這叫做有點虛幻,又有點真實,反正「古今多少事,盡在笑談中」。不論如何「楊梅高中」給了我快樂的十八年。如今每年退休教師聯誼會開會,回到學校、還是親切無比。看到以前教過的學生,在各方面有輝煌的成就,心裡也沾上一分榮耀。想一想,董校長的堅持，也許是對的。留下之後，也在其他學校兼課一年，還是梅岡的學生純樸可愛。
