楊梅高中在地方教育上佔有重要地位，由初、高中合一，到矗立堅守在梅岡新校區。本校歷年來造就許多不同行業的人才，對於美術人才的培育尤顯突出。 

                     舊址高中，因張芳杰校長，注重六育並行的方針，又有美術老師曾現澄先生的熱心輔導，犧牲奉獻，當時各班學生對於上美術課極有興趣，曾老師在課餘時間及假日，親自帶隊四處寫生，這種學風是其它學校所沒有的。後來感動了校長，學校特為美術課成立美術教室，牆上掛滿歷屆學長的優秀作品，學生們彼此觀摩學習，由此產生風氣，在全縣、全省學生美術比賽中經常獲獎。 

                     當時傑出的人才，有在中央印製廠繪鈔票的明偉，現在畫界有名的蔡如恭，開設畫廊的劉煥獻、專業畫家及美術系教授謝孝德、雕塑家及教授何恆雄、國畫家易彬文，其他畫家有姜仁怡、吳文正、沈秀成、王忠正、鄧伯川、吳文權、黃嫣容、鄭淑玄、沈逢光、李榮光……等。這些美術家對教育及文化，都有不凡的成就與貢獻。    這一群藝術的工作者，都在楊梅高中美術老師的指導下，分別考上藝術專科及大學美術系。因有校長大力提倡，與老師的熱心指導，許多貧寒的子弟得到破例的資助。以我為例: 

    當我初中二年級時，因家境不允許繼續升學，在中途輟學的時候，得到老師的關懷，曾老師親自到新屋家中，做家庭訪問。他向我的伯父、伯母，及我的父母保證，家裡不必負擔任何食宿費與學費。最後帶我到楊梅中學，寄居在老師的宿舍。使我成為老師家中的一份子，直到初中畢業。 

                 本來我個人的意願是初中畢業後，去考師範學校，可以免除食宿費及學費，畢業後可當美術老師，服務小學。然而校方及老師覺得，我念師範學校美術科實在可惜，應該繼續直升楊梅高中，再上大學美術系，此時又有經費負擔問題，於是張校長設法解決我的升學問題，將學校樓梯間的倉庫給我居住。接洽軍營部隊長，讓我跟伙伕一起搭伙，費用由學校設法支付，如此三年，以第一志願考上師範大學美術系，創造了梅中奇蹟。 

                我進入大學後，經常回楊梅中學拜訪恩師及學弟、學妹。也利用暇餘時間，與學弟、妹們共同研究，幫助老師指導美術課。到了下屆畢業生，考取大專院校美術科系的更多。 

                       這種屆屆相傳的美術風氣，延綿不斷，各屆校長都重視這種傳統，美術老師代代相傳，到了戴武光老師接任後，成績輝煌，因戴老師多才多藝，無論國畫或是西畫都有優秀才華，自從戴老師任教楊梅高中後，人才輩出，如執教於大學的盧廷清教授、李達皓教授、趙文雄教授、蕭麗綾、高國堂、張瑞蓉、傅清亮、葉金文……等等名畫家，年輕輩有甚多出自梅高的藝術家，他們都是梅岡的奇才。這些優秀人才散布在各地小學、中學、大學，他們在美術教育界佔有重要地位。這種貢獻，促使新時代的國民增長文化氣質，美感的修養感染了梅高的學生之外，更深遠的影響社會。 

               新時代的變遷，人的內涵也跟著變化，人心的安定及急躁感，需要真善美的撫慰，愛美的心靈，可使社會祥和，提高生活品質，使人類生活的空間增加美感，這股潛在的默化，其力量是無比的龐大。 

          楊梅高中美術教育的成功，全賴校長的重視，老師的愛心，犧牲奉獻，由此代代相傳，已形成梅高即是藝術的搖籃，梅高即是藝術之校。我們期待更多的社會人士，投入培養學子的行列，效仿梅高風氣，藉此培植更多更多的藝術人才，傳承藝術之校的傳統，為梅高打造新的高標，發揚「梅岡精神」，永續貢獻國家。盼望未來的大藝術家，代代出自楊梅高中，楊梅高中即是新藝術家的故鄉。