實習處簡介(109.6.12修訂)

☆組織設置及沿革☆

      實習處成立於民國63年，設主任一人，下設實習組及就業輔導組，開設電工科及電子設備修護科。75年，電工科改為電機科，電子設備修護科改為電子科。民國88年時，本校為普通高中附設職業類科的學制，後因配合當時教育政策於民國89年改制為綜合高中附設職業類科。民國91年行政組織調整原實習輔導處解編，實習組與就業輔導組整併成一組，只設置實習就業組於教務處轄下。電子科主任、資訊科主任、技士、技佐人員一併歸屬在教務處下。  

        由於要落實綜合高中高一試探，高二分化的基本精神，考量師資結構因素，電子科由每年招收2班減為1班，電機科轉科為資訊科招收1班，預留未來專門學程開設後的授課彈性。但經過歷年來教學檢討，綜合高中專門學程學生因專業科目學習時數過少，技能訓練亦極其有限，難以在技職升學與就業方面獲得良好發展。

     有鑑於此，本校於民國97年進行科班調整，綜合評估全校的師資結構下，民國98學年度起資訊科招生改為2班，電子科招生仍為1班，維持職業科每個年級有3個班，共9班的規模。民國106年 鄒岳廷校長到任更提出目前政府對技職教育的重視，有鑑於職業類科學生之實習輔導需求迫切，於民國107年本校調整行政架構，恢復設立實習處，以作為職科發展之強力後盾。

☆實習處現況☆

        本處現有教職同仁6位，分司各組、科業務工作。本校於民國108學年調整學制為普通高中附屬職業類科，職業類科設有電子科與資訊科二科皆歸屬於電子電機群的資電類，其中電子科每個年級一班共3個班，資訊科每個年級兩班共6個班，合計總班級數為9個班。

        近年來，配合新課綱實施申請相關的補助計畫，各科實習場所活化改善及專業教室設備新穎、師資優良，提供學生適性學習的環境。且推動輔導學生通過各項乙丙級技能檢定，技藝競賽及各項活動，每年舉辦畢業專題製作成品展，提昇學生自我肯定及自信心。

☆實習處業務簡介☆

(1)加強學生專業技能，提高學生實習興趣，鼓勵學生參加技術士檢定，提昇技術水準。
(2)涵養學生正確職業道德，輔導學生職業生涯規劃。
(3)配合實習課程實施職業安全衛生教育，指導學生正確使用及愛護實習器材。
(4)嚴格執行實習場所維護及保養檢查，以促使各科重視維護管理工作。
(5)擴大學生實習領域，舉辦校外參觀實習增進學生見聞，期達理論與專業技能之結合。
(6)開拓就業機會，搜集職業資訊，輔導畢業生就業。
(7)加強學生技藝訓練，辦理各類技藝競賽、成果發表會，藉以觀摩評鑑學習效果。