實習處

資料來源：實習處-2 ～ 實習處-3（原始 PDF 轉換）

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資料來源：實習處-4 ～ 實習處-5（原始 PDF 轉換）

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1. 依據「桃園市市立高級中等學校組織規程準則」，設置桃園市立楊梅高級中等學校實習處，以下簡稱「本處」。
2. 本處承校長指示，掌理全校實習輔導工作，處室下設實習組一人，每科設科主任一人，承處室主任之命，辦理各項實習輔導事務。
3. 本處設各科設技士、技佐各一人。本處各科技士佐承主任及各科組主管之指示，協助各組與各科之行政及實習輔導相關業務。
4. 依據「桃園市市立高級中等學校組織規程準則」第三條相關規定，技術型學校應設置實習處；辦理學生實習、技能檢定、學生就業輔導、建教合作及其他有關事項。本處設置實習主任一人，由校長聘任之，本處各組組長及各科科主任由實習主任推薦予校長聘任之。各科科主任之推薦人選由實習主任推薦適當人選或尊重各科所推薦，轉請校長聘任之。
5. 本處應召開實習輔導處務會議，每學期至少應召開一次會議，討論有關實習輔導相關事宜。本處處務會議由主任、各組組長及各科科主任組成之，本處行政人員及技士佐列席。本處處務會議必要時得邀請校長或本校相關處室主管列席。
6. 本處工作包括：
   1. （一）訂定實習及就業指導實施方案。
   2. （二）決定實習輔導工作策略。
   3. （三）審定實習輔導章則。
   4. （四）規劃技能檢定，技藝競賽方案。
   5. （五）辦理就業宣導，以培養正確職業道德觀念。
   6. （六）充實專業教室並汰換教學設備，以發展各科特色。
   7. （七）加強學生實習安全衛生設施，訂定管理辦法並加強維護。
7. 技術型高中課程、教材與經濟發展有關者，應配合經濟發展建設計畫，實施產學合作。
8. 技術型高中得視師資、設備等條件，辦理具有實用價值之推廣教育與技術合作，並報經主管教育行政機關核備。
9. 本設置要點經實習處處務會議通過，陳請校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-6（原始 PDF 轉換）

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資料來源：實習處-7 ～ 實習處-9（原始 PDF 轉換）

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資料來源：實習處-10（原始 PDF 轉換）

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1. 實習課應培養學生具備敬業樂群、負責、勤奮合作的態度與精神及創新獨立思考之能力。並使熟練各行業領域之基本技能及安全工作要領。
2. 教師應根據課程標準及實習輔導會議、科務會議所決定各年級課程內容綱要，擬定實習進度，預估並填報全學期所需使用之器材，數量經由科主任審核彙集於開學前統一提出申購。
3. 各科技士、技佐根據教師所擬定課程進度應於上課前一週備妥器材，若進度內容變更，任課教師亦應於上課前一週通知技士、技佐。
4. 教師於排定時間外使用工場上課時應事先徵得科主任同意後並通知技士、技佐協助。
5. 工場實習須特別注意安全，於實習前告知安全注意事項，任課教師應即時糾正不遵守實習規定之學生，並可視情節輕重依有關規定提報處分。
6. 擔任工場實習課之教師，對工場安全、器材維護、保養、上課秩序、場內清潔、整理應主動負起督導之責，技士、技佐協助辦理。
7. 學生遺失或損壞機具、儀器、任課教師應會同技士、技佐查明原因，並填報遺失或損壞故障報告表，嗣後提科務會議，議決賠償責任。
8. 學生於實習中發生意外事件時，教師應立即會同護士負責送到校外就醫，並儘速通知科主任及實習處、學生事務處、實習處等協助處理。
9. 學生於實習操作中，任課教師應多予學生個別指導，切勿從事其他工作。
10. 實習課應依排定時間上課，工場實習得連續上課，中間不休息，可提前收工以辦理歸還工具及清理工作崗位，但不宜提前下課，以免影響其他班級上課。實習成績應根據實習成績考查辦法之規定辦理，並力求客觀，學生實習成品得視科內需要評分完畢後適當處理。
11. 教師應指導學生做好自我能力評量，並依據評量手冊，評估學生實習成果。教師應指導學生填寫實習報告及工場實習日誌，並定期接受實習處抽閱。
12. 分組實習課程，不論工場實作或於教室授課，均應分組分開實施，若需合併講授，任課教師均應到堂指導。
13. 教師及技士、技佐應嚴加防止學生使用學校實習設備器材以製作危險物品。實習廠房之佈置應配合工業安全教育，以設置工場安全守則、安全標語、安全漫畫等提醒學生注意。

資料來源：實習處-11（原始 PDF 轉換）

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1. 實習除依照部頒課程標準實施教學外，力求提高學生實習效果，特定本辦法。（以下簡稱本辦法）
2. 本辦法之目的在於培養並增進學生實用職業知識、技能及職業道德，以配合國家發展經濟建設及人力資源之需求。
3. 各科實習內容除應依照部頒課程標準實施外，得視社會需要及材料分配酌情調整，但應經科務會議討論決議，經實習處備查後納入進度表實施。
4. 為提高實習教學成效，各科實習方式應配合實習環境（設備、材料、時間、學生人數）採用最有效方法。
5. 各科實習應注重實際操作，配合理論及講授為原則，其實習過程應重視績效之方法，藉以提高學生學習興趣及養成良好工作習慣。
6. 各科實習經費，應依照預算分配額妥善應用，以有限經費務求達到實習目標。
7. 學生實習成績考查準則，實習進度查閱要點，工場實習學生人事組織辦法，損害物品學生賠償辦法，實習材料購置領用報銷辦法等另訂之。
8. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修改時亦同。

資料來源：實習處-12（原始 PDF 轉換）

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1. 本校為各年級各科實習進度之擬訂、實施及查閱，特訂定本辦法。
2. 各年級各科實習計劃、實習進度之擬訂及實施由各科主任會同實習任課教師辦理。實習計劃依課程標準規定，參照實習材料之需要研議，並列出實習單元及所需材料明細為採購依據。但為謀求同年級同進度，如有二人以上擔任同一年級實習課程時，應召集相關實習任課教師共同擬定之。
3. 各科實習任課教師應依照教學時數，實習計劃及學校行事曆擬訂各科之預定實習進度，在規定時間內填報，並交科主任查核後轉實習處備查。
4. 除特殊原因外，各科實習進度一經擬訂，不得修改。
5. 各科實習任課教師應依預定實習進度選擇或編教材及自製教具，務求實習進度與預定進度一致而不得減少教材。
6. 各科實習進度之擬訂及實施，由實習處負責查閱，並於期中、期末前後檢查，若有未能達到預定進度者，即通知該任課教師設法補齊。
7. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-13（原始 PDF 轉換）

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1. 學生進入工科大樓應保持安靜不喧嘩，嚴禁在上下樓梯嬉戲打鬧奔跑，以免危及自身及他人行走安全。
2. 學生應循序進入實習工場，按組別或固定座位就坐保持安靜不喧嘩、不隨意走動、嬉戲及重步奔跑。嚴禁攜帶與課程無關之任何食物、飲料、物品入內隨時維持教室秩序與整潔。
3. 學生進入工場實習應備齊自備工具，並檢查各項設備儀器、工具等是否缺失或損壞，如有問題立即報請老師處理。
4. 實習工場內之各項設備、儀器未經老師指導不得擅自使用。每位同學使用設備，經排定後非經老師同意不得隨意更換。
5. 材料管理員領用實習材料或使用特殊儀器經老師同意後，由材料或儀器管理員填寫借用單向器材室借領，使用完畢應檢查清點數量無誤後歸還。
6. 工具材料之傳送不可任意拋遞，未知電源不可任意開啟或接上負載。
7. 學生實習用工具包置放於個人工具櫃中妥善保管，實習過程中不得到處借用影響他人實習。
8. 各項器材不得擅自更動破壞，否則除需負賠償責任外另依校規議處。
9. 實習場所安全與衛生，未經任課教師許可不得啟動電源開關，用電期間注意用電安全，電源插座更不得私自插入異物或未知設備插頭及啟動機器。
10. 高壓處所非任課教師在場指導不可操作。
11. 操作鑽床時應先戴護目鏡，且不可戴手套工作。
12. 意外事件發生時應保持鎮靜、沈著，並儘速報告任課老師、技士（佐）及科主任處理。
13. 學生未經允許，不得隨便進入實習工場、材料室、工具室或儲藏室。午休時間未經許可，不得擅自留於工場內。
14. 本工作守則得摘錄相關部份懸掛各實習工場，以提高學生警覺及注意。
15. 本工作守則如有未盡事宜，得隨時補充修訂之。

資料來源：實習處-14（原始 PDF 轉換）

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1. 檢查電腦主機及週邊設備的擺設是否穩當，承載設備是否牢靠堪用。
2. 檢查電力供應是否符合規定；插頭與插座是否密貼牢固，電源或傳輸纜線是否有破損、斷（掉）落、設備是否有潮濕等現象，以防止漏電、感電事故發生，如有異樣請立即回報任課教師及技士佐。
3. 檢查電腦螢幕的功能，如鍵盤上的鍵是否輕觸即可使螢幕上有字顯示，螢幕畫面是否穩定，有無飄動的現象，亮度及對比是否適當，如螢幕有老化或影像不良者，請立即回報任課教師及技士佐。
4. 每工作 2 小時至少需有 15 分鐘適當之休息。調整桌椅及螢幕的位置，保持適當的距離，不宜太近或太遠。於可能範圍內，調整螢幕的方向，使幕前反光現象減至最低。
5. 操作中如發現有異味、冒煙、運轉不順等現象時，應立即關掉電源，並報請任課老師處理及即時回報技士（佐）故障情形，並做成記錄以利維修。
6. 經常擦拭終端機螢幕上之灰塵及手印，以保持清潔。
7. 上述「電子實習工場」各項安全衛生工作守則一併適用「電腦實習工場」。

資料來源：實習處-15（原始 PDF 轉換）

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1. 學期開始前實習任課教師應依部頒課程標準，配合地區特性，擬訂實習計劃及進度表。
2. 實習開始前教師須先清點學生人數，自備工具後，教師說明工作安全及注意事項、分發工作、分配工作崗位，再由學生進行學習。
3. 實習完畢後學生整理工作場地、保養及維護工具及設備，歸還借用器材後，教師清查學生人數，並實施講解及檢討，養成學生良好工作習慣。
4. 每項實習後，學生應繳交實習報告，由指導教師批閱，接受實習處之抽查。
5. 建立工場實習學生人事組織，培養學生責任心及領導才能。
6. 機具設備在實習時發生故障，應填寫故障報告表並追查故障原因，由指導教師決定賠償責任。
7. 每學期得由任課教師依實際進度安排校外參觀實習，參觀後學生須繳交校外參觀心得報告經任課教師評閱後，送實習處登記備查。
8. 嚴禁學生擅自操作未經許可或分配之機具，並不得任意改變工作崗位或離開工場。
9. 就工作崗位後學生應先檢查設備是否完善，如有問題即報告任課老師處理。
10. 使用正常運轉之機具，應在工作完畢後填寫日常使用保養記錄卡並簽名表示責任。
11. 實習工場嚴禁私自截取實習材料，亦不得攜帶規定外材料，製作非實習項目之工作。
12. 工場內除正規之實習操作外，隨時提高警覺，注意安全，嚴禁喧譁嬉戲。
13. 個人經管之器材應妥為保管，如有遺失應負賠償之責。
14. 學生實習未依上列各項規定而違反者，依情節輕重除嚴予議處外，若因而致設備之損壞或他人身體之傷害者，應負一切賠償之責任。
15. 學生實習期間，為維護學生安全，任課教師不得離開實習場所。
16. 實習任課教師有責任與義務指導學生協助工場環境整潔及設備維護等工作，並隨時提出建議方案，以供科主任改進之參考。
17. 實習處為督促實習教學之正常化，得以巡查實習教學並做記錄，備查。
18. 本規則提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-16（原始 PDF 轉換）

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1. 為加強學生實習管理，培養學生自治、領導及服務能力，以提高專業技能訓練成效，特訂定本辦法。
2. 工場人事組織產生方式：
   1. （一）各項人事由任課教師指派或指導學生互選擔任。
   2. （二）每任工場幹部任期一學期，必要時，任課教師可以於期中更換幹部。
   3. （三）各學期人事宜輪流擔任避免重覆，期使全體學生均有參與學習及學習服務之機會。
3. 實習工場學生人事組織分配表如下：
   1. （一）領班
      1. 1、監督及領導工場人事組織正常運作。
      2. 2、轉達及執行教師的階分配及指示事項。
      3. 3、每次上、下課開、鎖工場門。（鑰匙向工場技士、佐領取）
      4. 4、查記同學出勤狀況及違規事項並向教師報告。
      5. 5、填寫工場實習日誌。
      6. 6、下課二十分鐘前，傳達停止實習工作，並檢查記錄工場各項器材、設備狀況。
   2. （二）安全管理員
      1. 1、擔任副領班之責，領班缺席時職務代理人。
      2. 2、負責上下課時各項電源及門窗之啟閉。
      3. 3、協助教師處理各項工場安全工作。
      4. 4、協助教師注意同學之實習安全。
      5. 5、如遇意外事故，負責陪同受傷者赴醫。
   3. （三）衛生管理員
      1. 1、分配及督導實習工場日常清潔工作。
      2. 2、定期大掃除之工作分配。
      3. 3、清潔用具箱及清潔工具之保管與維護。
   4. （四）儀器管理員
      1. 1、負責管理工具借用與收回。
      2. 2、負責工具之檢查（包含課前、課後），並向教師報告檢查結果。
      3. 3、登記未還之工具。
   5. （五）材料管理員
      1. 1、負責實習材料之領用與收回。
      2. 2、負責實習材料之廢料之整理。
      3. 3、檢查材料使用情形，若有出入、損壞並向老師報告。
4. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-17（原始 PDF 轉換）

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1. 依據本校實習工場設備維護辦法之規定辦理。
   1. （一）目的：
      1. 1、培養學生的敬業精神及工作記綠之習慣。
      2. 2、加強對工業安全的觀念及意外事故處理的習慣之培養。
   2. （二）職責：
      1. 1、由各組工場領班負責填寫工場實習日誌。
      2. 2、工場實習日誌需依規定之項目確實詳細填寫。
      3. 3、重要記事欄，於當日工場實習中，若發生重要事故或其他事件時填寫之用。
      4. 4、實習處得按月抽查工場實習日誌的記載。
      5. 5、實習任課教師得以工場實習日誌之記載做為學生實習品德考核之參考。
   3. （三）獎懲：
      1. 1、工場實習日誌填寫詳實之學生，得由任課教師簽報科主任或實習組長敘獎。
      2. 2、如有不按規定填寫工場實習日誌之學生，得由任課教師簽報科主任或實習組長議處。

資料來源：實習處-18（原始 PDF 轉換）

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1. 目的：為使本校實習廠房及各項設備能經常保持正常狀態，因而提高實習教學效果，並減少修理及耗損，特訂定本計劃。
2. 原則：
   1. （一）各科應依據「本校實習工場設備維護辦法」之規定認真執行維護保養之工作。
   2. （二）為其實行的徹底，各科得酌情設置管理辦法來配合。
   3. （三）實習處配合辦法之實施及考核舉行定期及不定期的檢查。
3. 辦法：
   1. （一）按期徹底實施「本校實習工場設備維護辦法」中所規定之日常保養及定期保養工作並嚴格考核其實施情形。
   2. （二）考核由工場日記、學生問卷、實地抽查、工廠評量、檢查存檔等資料中實施。
   3. （三）考核結果於每一學期結束時做全校性評量並於下學期公佈其結果。
4. 獎懲：
   1. （一）對工場維護有成效的科主任、教師報請獎勵，不力者應予糾正。
   2. （二）對維護工作有成效的技士、技佐及學生報請獎勵，不力者應予糾正。
5. 本計劃如有未盡事宜，得隨時補充修訂之。
6. 本計劃提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修改時亦同。

資料來源：實習處-19（原始 PDF 轉換）

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1. 為加強學校實習工場建築及各項設備之檢查保養與維護，使經常保持正常狀態，以利師生有效利用，加強實習技能訓練，並減少修理耗費，特訂定本辦法。
2. 本校各科實習工場統一實施維護對象如下：
   1. （一）工場房舍及有關建築。
   2. （二）機械設備及有關重要裝置。
   3. （三）重要儀器及有關設備。
   4. （四）重要器具。
3. 維護類別區分如左：
   1. （一）日常保養：保管人或使用人每日按檢查表所列項目實施一般性檢查清潔、調整潤滑等工作。
   2. （二）定期保養：（1）每週或每月實施定期檢查（機能檢查）。（2）每學期或每學年終了時實施定期檢查（精度檢查）。
4. 各科應依據本身性質及實際需要，分別製定保養紀錄卡，每種設備分類、整理、編號分別設卡，註明其主要來歷，檢查及保養項目以及實施經過。
5. 維護工作之執行由左列人員擔任之：
   1. （一）日常保養：個人使用之機器設備，由使用人負責保管與養護。公用之機器設備由工場學生人事組織系統中擔任保養人員，在實習任課教師及技士、技佐指導下從事保養工作。
   2. （二）每週（月）保養：由實習任課教師協同技士、技佐按預定實施保養時間表指導學生實施檢查，並作適當的改善與保養。
   3. （三）年度保養：由各科主任會同實習任課教師於每學期及每學年終了按保養記錄卡之檢查事項實施檢查，並據以提出具體保養，維護修繕事項利用寒暑假實施。
6. 檢查工作之執行由左列人員擔任之：
   1. （一）日常保養檢查：由實習任課教師負責檢查。
   2. （二）每週（月）保養檢查：由各科主任或實習實習組長檢查，並作不定期之查核。
   3. （三）年度保養檢查：由實習輔導主任或校長檢查，並作不定期之查核。
7. 工場實習機器設備發生突發之故障時，實習任課教師除應及時有效處理外，並應填具實習設備故障報告表送經科主任簽閱後，送交實習處作分析研究及改進。
8. 本辦法如有未盡事宜，得隨時補充修訂之。
9. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-20（原始 PDF 轉換）

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資料來源：實習處-21 ～ 實習處-22（原始 PDF 轉換）

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1. 依據：高級職業學校實習工場的管理與維護辦法之規定辦理。
2. 目的：
   1. （一）改善工場實習環境，以提高實習教學成效，維護工作安全及工場整潔，使工場佈置與管理益臻完善。
   2. （二）培養學生良好之勞動及技術操作習慣，並使經常維護工作環境，愛護公物以增進其職業道德。
3. 職責：
   1. （一）各科實習工場佈置與管理由各實習任課教師規劃，分配及推動，由使用工場學生執行。
   2. （二）工場人事組織由教師自行安排分配，各幹部應確實盡職，使工場保持良好的工作環境，以維師生的安全與衛生。
   3. （三）各科主任負責該科實習工場佈置與管理之督導工作。
4. 檢討與考核：
   1. （一）分工場佈置、工場管理（包括維護保養）、工場整潔等三項綜合考核。
   2. （二）每學期結束前由科主任召集檢討成效，以作為工作改進之參考。
   3. （三）對實習工場佈置與管理著有績效者，由科主任簽報獎勵之。

資料來源：實習處-23（原始 PDF 轉換）

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1. 各科主要實習材料由各科主任會同實習任課教師、技士、技佐，在學期結束前按下學期課程進度開出清單，經實習處審核後送總務處統整採購之。有關其他臨時性或急需之材料則由實習任課教師提出，經科主任彙整後交由技士、技佐辦理請購。
2. 實習材料經各科主任或有關教師會同有關單位驗收後，交由各科技士、技佐負責管理，各科主任負監督之責。
3. 各科材料驗收結束後，由技士、技佐列冊交實習處存查。
4. 各實習任課教師按進度於一週前將所需材料開單，交技士、技佐準備，並於領取時由技士、技佐填寫報銷冊由實習任課教簽章領取並經科主任、實習主任報銷。
5. 報銷時其廢料交有關單位，並保留報銷單，期限二年。
6. 學生之實習成品須繳實習任課教師評分後，存於各科工場由科主任擇優展示。
7. 每學期結束時，由各科技士、技佐將報銷結存統計列冊報實習處備查。
8. 為配合實習教學之需要及經濟原則，材料採購分為一次請購（消耗性材料）；臨時請購（非消耗性料）。一次請購物品於開學前完成採購，其採購程序如下：
   擬定教學計劃填寫單元資料表任課教師｜開學前 45 日提出

   ↓

   彙整所需材料種類數量申請科主任｜開學前 40 日提出

   ↓

   審核各科實習材料請購資料實習處｜開學前 35 日完成

   ↓

   辦理實習材料採購事宜總務處｜開學前 15 日完成

   ↓

   驗收驗收小組｜開學前 10 日完成（不合格退回採購）

   ↓

   材料入庫技士、技佐｜開學前完成
9. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-24（原始 PDF 轉換）

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1. 依據：
   1. （一）高級中等學校學生工業安全衛生教育實施要點。
   2. （二）本校實習處加強工業安全衛生及職業道德實施計畫。
2. 目的：提高工科學生對工業安全衛生的認識與注意，減少學生工場意外事件的發生。
3. 實施辦法：
   1. （一）工業安全衛生教育列入實習課內教學，授與相關之工業安全衛生知識。
   2. （二）每學期初實習課第一節課講授工業安全衛生教材。
   3. （三）由實習處排定時間觀看工業安全衛生教育影片錄影帶。
4. 考核：
   1. （一）每學期末擇定一節班會時間測驗，請導師或實習課教師監考。
   2. （二）測驗成績列入學生職業道德項下成績。
5. 本要點呈校長核准後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-25（原始 PDF 轉換）

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1. 依據：職業學校實習輔導工作手冊。
2. 目的：提供師生安全、整潔之實習教學場所。
3. 實施方式：
   1. （一）日常檢查：由該工場當日任課教師督導實習幹部執行檢查，檢查表分為工場使用前及使用後二式，檢查表如附件一、二。
   2. （二）定期檢查：由該工場負責管理之技士（佐）於每月月底檢查一次，檢查表如附件三。
   3. （三）不定期檢查：由該科科主任以不定期方式每學期至少檢查二次，檢查表如附件四。
4. 各項檢查工作完成後，各檢查表送交科主任。日常檢查表缺失項目通知各使用班級檢討改進。
5. 定期及不定期檢查表缺失項目交由該實習工場管理技士（佐）改進，檢查表由實習組存查，若須修繕部份則提出申請，請總務處配合辦理。
6. 各工場實習中如發生意外事故時，除應即報告教師處理外，事後應填寫意外事故調查報告表送科主任轉報學校備查。（報告表於實習處領取，如附件五）
7. 對實習工場安全、衛生維護工作，執行績效良好者，報請獎勵；若工作不力，因而導致意外事件發生者，依相關規定處理。
8. 本辦法經校長核准後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-26 ～ 實習處-31（原始 PDF 轉換）

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1. 本辦法參照有關設備物品管理法令及本校實際情形訂定之。
2. 在工場實習工作中，雖使用正確方式操作，但因設備或儀器工具之自然劣化不可抗力或非人為因素等，而導致損毀，應立即報告教師或技士、技佐，並填寫設備故障報告單或儀器工具損毀報告單，經科主任核實者得不負任何責任。
3. 如因操作方法不當或疏忽、工作精神不良或人為因素等，而致設備儀器工具損毀者，應負賠償或修復之責任。
4. 若因惡意、蓄意致使設備儀器工具損毀者，除應負賠償或修復之責任，得視情節輕重簽報議處，並通知學生家長。
5. 負責保養之學生因怠忽職守，而導致設備儀器工具損毀者，應負賠償或修復之責任。
6. 未經任課教師允許，而擅自取用材料或將實習場內物品攜出者，除簽報偷竊行為議處外，並通知學生家長。
7. 學生因未善盡保管之責，致使借用之設備或儀器工具遺失者，應負責賠償。該設備或儀器工具若具有危險性者，除依法報請上級處理外，並應積極設法追回。
8. 本辦法如有未盡事宜，得隨時補充修訂之。
9. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-32（原始 PDF 轉換）

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1. 目的：
   1. （一）鼓勵學生重視技能學習，提高技術水準，以適應國家經濟建設之需要。
   2. （二）培養學生參加公開競賽之興趣與榮譽感。
   3. （三）輔導培育學生參加全省性及國際性之技藝競賽。
2. 競賽方式：
   1. （一）依學生之意願或技術專長，由任課老師輔導參加相關職種之競賽。
   2. （二）各職種選拔前三名優勝者頒獎，並遴選其中一名代表學校參加相關職種之技藝競賽。
3. 競賽時間：由各科自定，應以實習課時間實施為宜。
4. 競賽地點：以各科實習工場為宜。
5. 命題及評分標準：由科主任召集相關實習任課教師研訂之。
6. 監評老師之聘任：各職種監評老師委請科主任遴聘之。
7. 競賽成品展示：各職種競賽成品評定後，交科主任擇優展示於各科學生作品陳列櫃。
8. 獎勵：
   1. （一）由科主任簽報各職種優勝學生名單，送實習處報請校長頒發獎狀。
   2. （二）任課教師得視學生參與各職種競賽表現，酌與實習成績考核加分。
   3. （三）各職種優勝學生委請任課教師加強指導與訓練，以期代表學校參賽能獲佳績。各科負責指導各職種優勝學生績效卓越之教師，實習處得報請校長獎勵。
9. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-33（原始 PDF 轉換）

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資料來源：實習處-34（原始 PDF 轉換）

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1. 目的：
   1. （一）落實技藝教育，培育優秀技職人才。
   2. （二）培養學生迅速、準確、安全之工作習慣與精益求精之精神。
   3. （三）鼓勵學生參與公開競賽，提高其學習興趣及榮譽感。
   4. （四）倡導學生各項技藝之觀摩砥礪，促進技藝之精進。
   5. （五）激發學生潛能，爭取技優保送或甄審之升學資格。
2. 參賽職種：工業電子、數位電子、電腦修護。
3. 組織：由實習主任、實習組長、各職科主任及各職種指導教師若干名，組成培訓指導小組，由實習主任擔任召集人。
4. 職掌：
   1. （一）實習主任：
      1. 1、督導培訓事宜，於行政會報提出實施概況報告及檢討報告。
      2. 2、擔任技藝競賽總領隊，綜攬競賽期間行政事務。
   2. （二）實習組長：
      1. 1、競賽選手報名，訓練、競賽之經費呈核。
      2. 2、選手集訓公假、參賽人員公（差）假之申請。
      3. 3、協調訓練場所，綜理競賽相關公文行政業務。
      4. 4、競賽有功人員敘獎。
   3. （三）職科主任：
      1. 1、辦理相關職種技藝競賽選手之甄選，協調指定相關職種競賽之指導教師。
      2. 2、協助擬定訓練計畫，安排訓練場所，準備競賽用材料工具。
   4. （四）指導老師：
      1. 1、擬定訓練計畫並負責競賽選手之訓練，蒐集競賽相關資訊。
      2. 2、出席職種競賽規則修訂會議。
5. 實施內容：
   1. （一）選手選拔：
      1. 1、各職科主任協調認養科內教師指導參賽職種。無人認養之職種不予參賽。
      2. 2、各職科就認養之參賽職種，從一、二年級群科學生中選拔技藝優秀者若干名進行培訓。至學年度競賽報名前擇優遴選正式選手及後補選手各乙名，由正式選手代表參賽。
      3. 3、選手選拔方式由各職科自行訂定，宜採用校內競試（賽）方式行之，以公平、公正、公開為原則。
   2. （二）訓練時間：
      1. 1、平日培訓：依據指導教師擬定之訓練計畫，利用課餘時間進行培訓。可考慮使用時段如下：(1)午休：12:30～13:00　(2)晚間：18:20～21:30　(3)假日：08:00～17:00　(4)平日實習課時間：選手在完成平日實習課實習進度單元後，徵求任課教師同意，可至選手訓練室做自主訓練。(5)班會：無特殊任務或課程進行且徵求導師同意後，可至選手訓練室做自主訓練。為顧及安全，晚間及假日之訓練，培訓選手需穿著運動服，並謝絕校外訪客，中午用餐由指導教師統一外購為原則。
      2. 2、賽前密集訓練：競賽前一個月由實習組統一替參賽選手簽請公假，集中於各訓練場所密集訓練。密集訓練期間，指導教師得視各選手參賽準備情況與課程需要，令其返回原班上課或進行測驗。
   3. （三）訓練地點：由職科主任安排。若有衝突，得由實習組長協調之。
   4. （四）訓練方法：
      1. 1、依據各職種競賽規則，區分學科與術科訓練。
      2. 2、各職種指導教師撰寫訓練計畫，依計畫訓練。
   5. （五）訓練教材：
      1. 1、主辦學校調查公布之各職種參賽學校選用教科書及參考用書。
      2. 2、歷屆競賽試題。
      3. 3、職種相關技能檢定或民間認證之題庫。
      4. 4、其他具參考價值之試題。
6. 指導教師鐘點費：
   1. （一）每位指導教師核予假日課後每節 550 元，平日課堂期間每節 400 元之鐘點費。
   2. （二）每一職種每年度競賽編列鐘點費預算，由可支應子計畫經費支應，鐘點費的節數則由當年度所通過的子計畫經費彈性機動調整。
   3. （三）依各職種之訓練記錄表核實支給鐘點費。
7. 獎勵辦法：
   1. （一）參賽學生：
      1. 1、前三名：記大功乙次。
      2. 2、金手獎：記小功兩次。
      3. 3、優勝：記小功乙次。
   2. （二）指導教師：指導學生獲得優勝以上成績者，將依參賽獲獎前三名、金手獎、優勝等第簽請敘獎。
8. 本要點陳請校長核准後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-35 ～ 實習處-36（原始 PDF 轉換）

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1. 為激勵學生發揮所學及專長，積極進取為學校爭取最高的榮譽，特設立此獎勵要點。
2. 學生代表學校參加校外競賽獎勵：
   1. （一）參加鄉鎮級、縣分區級或縣級比賽但報名人數（隊伍）未達六人（隊），榮獲前三名，獎勵金 500 元。
   2. （二）參加縣級比賽但報名人數（隊伍）達六人（隊）以上或全國分區級比賽，第一名獎勵金 3000 元，第二名獎勵金 2000 元，第三名獎勵金 1000 元，其他獎項獎勵金 500 元。
   3. （三）參加全國級或國際級競賽，第一名（特優、金手獎）獎勵金 6000 元，第二名（優等、優勝）獎勵金 5000 元，第三名獎勵金 4000 元，其他獎項獎勵金 3000 元。
   4. （四）參加科學展覽作品得獎，以組為單位獎勵金如下：
   5. （五）北區科展：特優獎勵金 5000 元，優等獎勵金 3000 元，佳作獎勵金 1000 元。
   6. （六）全國科展：第一名獎勵金 6000 元，第二名獎勵金 5000 元，第三名獎勵金 4000 元，其他獎項獎勵金 3000 元。
   7. （七）參加全國專題製作競賽得獎，以組為單位獎勵金如下：
   8. （八）複賽：優等獎勵金 2000 元，佳作獎勵金 1000 元。
   9. （九）決賽：第一名獎勵金 6000 元，第二名獎勵金 5000 元，第三名獎勵金 4000 元，其他獎項獎勵金 3000 元。
   10. （十）分階段（級）實施之同一競賽，其獎勵金得選擇最優一次核發。
   11. （十一）同次（屆）競賽同時參加多項（類）競賽，其獎勵金得選擇最優名次核發。
3. 教師輔導學生代表學校參加校外競賽獎勵：
   1. （一）參加縣級比賽但報名人數（隊伍）達六人（隊）以上或全國分區級比賽，第一名獎勵金 3000 元，第二名獎勵金 2000 元，第三名獎勵金 1000 元，其他獎項獎勵金 500 元。
   2. （二）參加全國級或國際級競賽，第一名獎勵金（特優、金手獎）6000 元，第二名（優等、優勝）獎勵金 5000 元，第三名獎勵金 4000 元，其他獎項獎勵金 3000 元。
   3. （三）指導學生參加科學展覽作品得獎，以組為單位指導老師獎勵金如下：
   4. （四）北區科展：特優獎勵金 5000 元，優等獎勵金 3000 元，佳作獎勵金 1000 元。
   5. （五）全國科展：第一名獎勵金 6000 元，第二名獎勵金 5000 元，第三名獎勵金 4000 元，其他獎項獎勵金 3000 元。
   6. （六）參加全國專題製作競賽得獎，獎勵金如下：
   7. （七）複賽：優等獎勵金 2000 元，佳作獎勵金 1000 元。
   8. （八）決賽：第一名獎勵金 6000 元，第二名獎勵金 5000 元，第三名獎勵金 4000 元，其他獎項獎勵金 3000 元。
   9. （九）分階段（級）實施之同一競賽，其獎勵金得選擇最優一次核發。
   10. （十）同次（屆）競賽同時指導多項（類）競賽，其獎勵金得選擇最優名次核發。
   11. （十一）非設名次之競賽，其獲得獎項得依實際比賽規模及指導付出心力對照各級獎勵辦法簽陳校長核定後發給。
4. 本獎勵要點於獎學金審查委員會通過後實施，並由文教基金會經費支應，修正時亦同。

資料來源：實習處-37（原始 PDF 轉換）

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1. 目的：為提升技能檢定獲證率與鼓勵本校學生及教師重視技能學習，藉以提高學生的技術水準。
2. 輔導各班學生參加乙、丙級技術士檢定，檢定成績及格者，輔導教師獎勵如下：
   1. （一）高三各班參加乙級技術士檢定，檢定成績及格，通過人數佔全班人數的百分之 90 以上者，小功乙次。
   2. （二）高三各班參加乙級技術士檢定，檢定成績及格，通過人數佔全班人數的百分之 70 至百分之 90 者，嘉獎二次。
   3. （三）高三各班參加乙級技術士檢定，檢定成績及格，通過人數佔全班人數的百分之 60 至百分之 70 者，嘉獎一次。
   4. （四）各班參加丙級技術士檢定，檢定成績及格，通過人數佔全班人數的百分之 80 以上者，嘉獎一次。
   5. （五）各班參加丙級技術士檢定，檢定成績及格，通過人數佔全班人數的百分之 95 以上者，嘉獎二次。
3. 本計畫經陳校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-38（原始 PDF 轉換）

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1. 實施目的：獎勵本校學生參加校內外各項技藝競賽及技能檢定，期使學生認真學習、用心向上，以提升本校學生專業技能，提高未來升學與就業競爭力，促進本校聲譽，特定本辦法。
2. 實施對象：凡符合本辦法規定的優秀學生，學校教務處得代為申請獎勵之。
3. 獎勵原則：凡參加國際性競賽、全國性競賽得獎及通過乙級技能檢定獲證者，得申請之。
4. 獎勵金額：

   競賽類別	得獎類別	獎勵金額
   國際性競賽	金牌獎、第一名或同等獎項	10,000 元
   	銀牌獎、第二名或同等獎項	8,000 元
   	銅牌獎、第三名或同等獎項	5,000 元
   	佳作或同等獎項	3,000 元
   全國性競賽	金牌獎、第一名或同等獎項	5,000 元
   	銀牌獎、第二名或同等獎項	3,000 元
   	銅牌獎、第三名或同等獎項	2,000 元
   	佳作或同等獎項	1,000 元
   乙級技術士	獲證者	800 元

5. 申請方式與時間：
   1. （一）申請時間：於獲獎後三個月內提出申請頒發獎勵，並於公開場合由學生親自領獎並上台表揚之。
   2. （二）申請方式：由學校實習處實習組提出申請，並檢附證照或相關證明文件。
6. 本辦法經校長核準通過後實施，修正時亦同，獎勵金將由本校文教基金會支出。

資料來源：實習處-39（原始 PDF 轉換）

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1. 宗旨：為配合專業和實習科目之教學，利用社會資源，增進學生對本行業的發展歷程的了解及追求更進步行業知識，特訂定本辦法。
2. 目標：
   1. （一）學生能了解現階段本國經濟發展概略情形。
   2. （二）學生能了解本行業發展情形，增進學習信心。
   3. （三）學生能了解行業的神聖與地位，發揚敬業樂群的職業道德精神。
3. 實施方式：
   1. （一）以一天往返路程及利用實習課程上課時間為原則，該日涉及之其他課程給予公假，由任課教師帶隊。
   2. （二）以近郊各公民營企業（工廠）或展覽場所為原則。
   3. （三）參觀路線之交通由實習處實習組負責規劃與安排。
4. 申請：由任課教師視教學實際需要，擬妥校外參觀計劃隨同校外參觀申請書，經校長核可後，始行文參觀。
5. 注意事項：
   1. （一）學生校外參觀期間之安全，由任課教師負責輔導管理。
   2. （二）學生校外參觀，應著校服，力求整潔，不違校規，注意禮節儀態，維護校譽。
   3. （三）校外參觀結束後，學生應交校外參觀心得報告，經任課教師批閱後轉交實習組查核後，列入平時成績考核。
6. 本辦法提實習輔導會議通過後，經校長核定後實施，修正時亦同。

資料來源：實習處-40（原始 PDF 轉換）

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資料來源：教師敘獎審議原則核定版（原始 PDF 轉換）

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1. 依據：中華民國 110 年 12 月 03 日臺教國署高字第 1100158658A 號令修正發布之「教育部國民及學前教育署補助高級中等學校學生校外職場參觀與校外實習及校內併校外實習經費作業要點」。
2. 目的：鼓勵本校學生利用學期中或寒暑期至業界見習參訪以提升對於職場的瞭解，且充分利用業界及社會資源，藉以結合理論及實務經驗，提升學生學習興趣及效果。
3. 適用對象：本校之職業類科學生。
4. 辦理模式：職場體驗：由學校規劃高一、高二學生至相關產業或展覽進行半天或一天的參訪活動，每班每學年以一次為限。
5. 實施方法：
   1. 1. 職場體驗除參訪見習活動為主，並應由學校教師與業界廠商安排適當之實務體驗內涵。
   2. 2. 學校得協同業界見習參訪機構或單位，辦理見習行前座談會或說明會，為參加職場體驗學生說明相關注意事項。
   3. 3. 參加學生應先徵得家長或監護人之同意書，行前必須辦妥平安保險。
   4. 4. 學生於每次見習參訪後，必須於一週內書寫參觀心得報告，送校內指導教師批閱後，交科主任存檔備查。
   5. 5. 學校辦理本計畫時，應進行學生滿意度之調查。
6. 實習成績採計原則：學生參觀心得報告，須由該科教師批閱評定分數後，列入該實習科目之平時成績，並彙整交科主任存檔備查。
7. 計畫之執行如遇事業機構變更，需變更計畫內容，經學校呈報國民及學前教育署核定後始可辦理。
8. 本實施計畫經一二級主管會報修正通過，陳校長核定後實施後，修正時亦同。

資料來源：業界實習和職場體驗實施計畫核定版（原始 PDF 轉換）

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1. 本要點依教育部青年教育與就業儲蓄帳戶方案推薦輔導及審查作業要點訂定之。
2. 執行小組（以下簡稱本小組）置委員 7 人，其中一人為召集人，由學校校長兼任，另一人為種子教師，其餘委員由召集人就下列人員聘（派）兼之：
   1. （一）教務主任。
   2. （二）學務主任。
   3. （三）實習主任。
   4. （四）輔導主任。
   5. （五）導師代表。（申請學生的導師為代表，如有 2 位以上學生則擇一位導師當代表）
   6. （六）家長代表。
   本小組委員任期為一學年，期滿得續聘之。委員於任期間因故出缺時，其為學校主管者，應隨其本職進退；其為其他人者，由召集人補聘之。補聘委員之任期至原任期屆滿日為止。
3. 本小組置執行秘書一人，由召集人指定委員一人兼任，承召集人指示辦理教育部青年教育與就業儲蓄帳戶方案（以下簡稱本方案）相關業務。
4. 本小組之任務如下：
   1. （一）宣導：由學校規劃辦理對高三導師及高三學生之宣導活動，並對有意願參加學生及家長召開說明會，由種子教師擔任宣導講師，以增進教師、學生和家長對本方案之瞭解。
   2. （二）輔導：由導師及輔導教師（或生涯規劃課程教師）協助指導學生撰寫申請書，並完成輔導綜合考評表。
   3. （三）審查及推薦：由本小組審查學生申請書及輔導綜合考評表意見，並參考特殊條件，決定推薦學生名單。
5. 學生推薦之考量項目及權重，由本小組另定之。前項學校為篩選推薦本方案學生之項目及權重，應依序考量身心障礙、低收入、原住民、中低收入等特殊條件，給予不同權重。
6. 本小組每學期應至少召開一次會議，必要時得召開臨時會議。前項會議由召集人擔任主席；召集人未能出席時，應指定委員一人代理之。第二點第一項第一款至第五款之委員不克出席會議時，得指派該單位相當層級人員代表出席、參與會議發言及表決。
7. 本小組會議應有委員三分之二以上之出席，始得開會，應有出席委員過半數之同意始得決議。
8. 本要點經學校行政相關會議（行政會議或擴大行政會議等）通過後，陳校長核定後公告實施；修正時，亦同。

資料來源：青年教育與就業儲蓄帳戶方案執行小組設置要點（原始 PDF 轉換）

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